当今时代，我们对能力者总是抱以崇拜的目光，尤其对于考研这种不是拼时长的消耗战，而是比效率的谋略之争更是如此。在考研界成为能力者，那是多少人都求不来的。考研前考研后，我们需要养成怎样的能力才能在人才辈出的时代脱颖而出呢？如何才能在同样的时间内复习更多的知识？今天惠园教育小编就来传授一下相关经验。

一、考研界能力者需要具备的能力

1.思辨的执行力

在考研初期，包括准备复试，我们就强调执行力，目标必达，必需把这个事情做下来。而今天这个考研环境越来越复杂，光靠单纯的执行力，很多时候会让你头破血流，甚至它带给你的伤害，比不做还糟糕。这时候就需要我们建立一种不断思考并自我反省的执行力，这所有我们所谓的思辨的执行力。有质量的创作和持续性的坚持。

2.发现问题的能力

读研期间，我们要涉及到大量的科学研究，科学研究最重要的是如何发现问题，找到研究的方向，然后选择某一主题进行深入研究。这种能力的养成首先需要平时多读文献(好的期刊论文，包含英文期刊)，在读文献时要多思考，了解作者写作动机，以及文中解决的问题和没有解决的问题，从而自己从中找到自己今后的研究方向。另外，文献阅读要注重时效性，注意文献的好坏。

除了文献阅读，跟踪某一方向的研究动态之外，寻找研究方向还可以从国家相关政策方针找到研究的问题。再者，寻找研究方向需要自己多观察日常现象，多思考，从生活当中找到与自己专业的联系主题。

3.解决问题的能力

发现问题之后，当然下一步就是要解决问题了。具体做法：自己针对这个问题再具体化--选中文中题目，之后在进行具体的实施，在解决发现的问题的过程中就会培养一定的问题解决能力。

(1)文献查找和总结能力：围绕自己选定的主题利用各种手段去查找相关文献，如中国知网、万方、百度学术、谷歌学术、搜狗学术以及各类英文数据库。找到一定量的文献之后，需要对文献进行总结与管理。总结是找到自己所需的内容，管理主要是为了参考文献而准备。

(2)数据查找与分析能力：选定主题之后，往往需要一定数据来支撑自己的观点，而数据的寻找往往不太容易，特别是一些重要数据，这就需要自己通过各种正规途径来获得，数据得到之后，需要对数据进行一定额处理，先是要选择有用的数据，因而需要对原始数据进行一定的预处理和整理。完成预处理之后，就需要根据研究要求进行数据的分析，制作相关的图表(三线表)。

4.成果的文字表达能力

(1)文字组织与表达能力：有些人在解决具体问题方面很擅长，但是要ta把解决问题的过程及结果进行总结，那就不是那么容易；而有些人则相反，解决问题的不怎样，但ta善于写作，这也是一种能力。

(2)英文写作能力：其实英文对于科学研究而言十分重要，英文的好坏不仅决定了你前期的文献阅读，还影响到后期文章的写作。

5.成果的口头表达能力

研究成果除了以文章的形式发表出来，有时候往往需要自己以PPT汇报的形式在一些学术会议进行交流。

(1)PPT制作能力：以同文相结合的方式制作精美的PPT也需要一定的功夫，做到详略得当，主次分明。

(2)口头表达能力：以口述的方式，结合PPT把自己的研究成果与他人分享，要做到化繁为简，让他人觉得你讲的清楚易懂，从而达到交流的目的。

二、考研界能力者需掌握的高效学习法

在我考研前期的时候，效率也是很低，可能是后来感受到了紧迫感，自己也想方设法在有限的时间里学得更多一点，感受到了考研的紧迫感才让自己的效率有了改变。下面介绍一些具体的高校学习方法。

1.重点学习法

具体做法就是对所复习书籍，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。

2.系统比较学习法

具体做法就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类（比如特点、原则、性质、分类等）各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。

3.自问自答的验效法

具体做法就是在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。

4.相互问答法

具体做法就是同学或好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。

5.顺序温习法

具体做法就是在学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。

6.理论联系实际法

具体做法就是结合自己的理论知识，解决或解释社会生活、经济发展、人生经历和国内外市场竞争中的现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学习方法。如学知识产权保护法时，分析现实企业中跳槽者带走技术或管理方法，算不算盗窃商业秘密或侵犯他人知识产权；学习会计知识时，看现在企事业单位的账目与此是否相符，会计知识是否适用于企业等等。

7.案例学习法

具体做法就是将学到的知识，结合案例进行学习，这样一方面可以减少学习的枯燥感，另一方面也可以增加对知识的效用性认识。

8.讨论式学习法

具体做法就是多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，应用方法进行充分讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力和演讲能力。

9.用笔写学习法

具体做法就是当你学累的时候，又不想浪费时间，可以拿笔写写刚刚复习的内容或者其他一些知识点，没必要太过强求、随意地写写回忆一下。比如我做题累了不想看书的时候就会写写二外的单词，或者专业课填空可能出到的那些不会写的单词。

关于考研能力者的知识就介绍到这里了，如果你有什么好的方法欢迎一起交流。